Τα Πρακτικά του 9ου Συνεδρίου της ΕΕΜΕ παρουσιάζονται σε μια περίοδο που η υγειονομική κρίση έχει σε μεγάλο βαθμό ξεπεραστεί, αλλά νέες κρίσεις έχουν κάνει σε παγκόσμιο επίπεδο την εμφάνισή τους. Έναν περίπου χρόνο μετά το Συνέδριο ο κόσμος μας δεν δείχνει να είναι πιο ειρηνικός, πιο δίκαιος, πιο ασφαλής. Τα κείμενα των Πρακτικών συνδέουν τους προβληματισμούς μας με αυτούς της παγκόσμιας εκπαιδευτικής και μουσικής κοινότητας, διευρύνουν τον όρο «μουσική παιδεία», αναζητούν τρόπους ουσιαστικής επικοινωνίας, αναδεικνύουν καλές πρακτικές που οι εκπαιδευτικοί μας εφαρμόζουν, φωτίζουν τη σημασία της μουσικής παιδείας για την υπέρβαση αδιεξόδων και ανισοτήτων. Τα Πρακτικά σας προσκαλούν να τα μελετήσετε, να προβληματιστείτε, να πάρετε ιδέες και ίσως να τις εφαρμόσετε σε όποιο πλαίσιο δραστηριοποιείστε. Γιατί η μουσική μάς επιτρέπει ακόμα να ονειρευόμαστε έναν κόσμο με μελωδία και ρυθμό, έναν κόσμο που θα μας αγκαλιάζει ανεξάρτητα από την ηλικία, την φυλή, τις προτιμήσεις μας, και ο οποίος θα είναι σίγουρα καλύτερος. Από τον πρόλογο των επιμελητών της έκδοσης των Πρακτικών Θ. Ράπτη & Ε. Περακάκη.
Τα πρακτικά του συνεδρίου είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα της Ε.Ε.Μ.Ε. στον παρακάτω σύνδεσμο: Ράπτης, Θ., & Περακάκη, Ε. (Επιμ.) (2023). ISBN: 978 618 83465 9 8 Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδώ: https://www.eeme.gr/conferences/9o-synedrio/praktika-synedriou/3273-9-conference-proceedings.html
Πραγματοποιήθηκε το 3ο Συμπόσιο Ευρωπαϊκών Μουσικών Σχολείων στη Βιέννη όπου συμμετείχαν μέλη από την Επιτροπή της ΕΕΜΕ για τα Μουσικά Σχολεία. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε εδώ: https://www.eeme.gr/info/news/3147-mousika-sxoleia-2.html Με πολλή χαρά ανακοινώνουμε τα 4 επιμορφωτικά προγράμματα της φετινής χρονιάς, 7μηνης, 4μηνης και 3μηνης διάρκειας εγκεκριμένα από το ΚΕΔΙΒΙΜ του ΕΚΠΑ και με εξειδικευμένους/ες και έμπειρους/ες επιμορφωτές/τριες! Μπορείτε να τα γνωρίσετε στο go-arts.cce.uoa.gr! Οι αιτήσεις ξεκίνησαν! Περισσότερες πληροφορίες: go-arts@music.uoa.gr |
Saturday, October 21, 2023
Subscribe to:
Post Comments (Atom)

No comments:
Post a Comment